父亲(🕕)教(🍅)儿子(zǐ )识(🔨)字,通过讲解象(xiàng )形文字说(shuō )明中(🃏)国文字的起eee。影片(piàn )借(🔧)用三十(🆖)六个活动(dòng )的象形文(🗼)字,讲述了一个有趣(qù )的(🎲)故事(shì ):红(🏇)“日”蓝天,远(🐿)“山”近(🎩)“水” ,“鸟(👁)”在飞翔,“象”在(zài )吸水,“森”“林”“草”地,一片(piàn )翠绿。“夫”骑着(zhe )“马”儿,穿(🧚)“竹”林,过“田”野。突然,“夫(🎛)”从(㊗)“马”上(🗞)摔下,“马(mǎ )”跑了(🤠),“夫”用“刀”砍“木(⏰)”,造(zào )(⛏)一“舟”,大“象(xiàng )”将“夫”卷入“舟(zhōu )”中,将(jiāng )(🚴)“舟(zhōu )”推下(xià )了“水”,“水(shuǐ )”中有“鱼”。“夫”撒“网”捕“鱼”,“鱼”逃走。空(kōng )中飞(📟)过“燕(yàn )”子(zǐ ),“日”边出现乌“云”,“云”儿飘移,下起“雨”来(lái ),“夫”便用“伞”遮(🐖)雨。忽(🔫)而“舟”翻,“夫”落入水中,浪将“夫(🚻)”推到(🐂)“石(shí )”上(shàng ),“夫”用“火”取暖。此时,一(yī )“龟”游(yóu )来,驮起“夫”,“夫(💕)”又回到“舟(💛)”上。“夫”随(suí )小(xiǎo )“鸟”的引导前行,见一(👆)“虎”正(🗒)追(zhuī )一(yī )“鹿”、(⛎)一“猪”和一“叟”,“夫”拉“弓(gōng )”射箭,“虎”即死去。“叟”进(jìn )入...
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父亲教(jiāo )儿子(zǐ )识字,通过讲(jiǎng )(👋)解(jiě )象(xiàng )形文字(zì )说明中国文字(🏐)的起(qǐ )源。影(yǐng )(🥟)片借(👎)用三十六个活动的象形文字,讲述了(🙂)一个有趣(🍗)的故事(🗄):红“日”蓝(lán )天,远“山(🐋)”近(🆘)“水” ,“鸟”在飞(fēi )翔,“象”在吸水,“森”“林”“草”地,一片翠(cuì )绿(lǜ )。“夫”骑(qí )着(👆)“马(🏉)”儿,穿“竹”林(🐢),过“田”野。突然,“夫”从“马”上摔(shuāi )(🚃)下,“马”跑(🛹)了,“夫(🐕)”用“刀”砍“木(mù )”,造一“舟”,大(👬)“象(xiàng )”将“夫”卷(👷)入“舟”中,将(🖱)“舟”推(tuī )下了“水(📛)”,“水(📔)”中有“鱼(👫)”。“夫”撒(sā )“网(wǎng )(👼)”捕“鱼”,“鱼”逃走(zǒu )。空中(🐉)飞过“燕”子,“日(🌭)”边出(chū )现(xiàn )(💝)乌(wū )“云”,“云”儿飘(piāo )(📈)移(💳),下起(qǐ )“雨”来,“夫”便用“伞”遮雨(yǔ )。忽而“舟(👃)”翻,“夫”落入水中,浪将“夫”推到“石”上,“夫”用“火”取(📴)暖。此时,一“龟”游(㊗)来,驮起(🚣)“夫(fū )”,“夫”又(yòu )回到“舟”上。“夫(😏)”随(suí )小“鸟(👊)”的引导前(qián )行(háng )(🅰),见一(yī )“虎”正追(zhuī )一(🎮)“鹿”、一(🈵)“猪”和一“叟”,“夫”拉(lā )“弓”射(shè )箭(🚶),“虎”即(jí )死去。“叟(sǒu )(⛑)”进入(rù )“舍”内,将(🔋)一只(🍼)“羊”送给“夫”,“夫(♿)”牵“羊”来到河边,地上有(yǒu )(🌵)“花”,又(yòu )见一(yī )小(xiǎo )“虎(hǔ )”在哭。“夫”设法将(jiāng )“虎”、(💭)“羊”、“花(😩)”运到对岸。这时“夫”才想起跑掉的“马”,便吹口哨,“马”又(yòu )回(huí )到(🐞)“夫(fū )”身旁。“夫(fū )”带(dài )着(zhe )一(yī )大(🐌)批(😳)动物,让它们回(🏴)到“森”林(lín ),“夫”回到(💘)家,“门”里出来一“犬”一“子(zǐ )”,后(🗄)又出(🧛)来一“女”子,夫将(jiāng )“花(🐮)”插在“女(nǚ )”的头(🙆)上。“子(👨)”高兴地喊(hǎn )(🐽)道:“爸爸(🔭)给妈妈戴花喽(lou )!”此时,天空出现一(yī )弯明(😉)“月(yuè )”。……