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孟(🛀)行悠喝(🔀)了(le )一口(kǒu )豆浆，温度刚刚(⏺)好，不烫(🚙)(tàng )嘴，想(🐏)到一茬(💿)，抬头(🚄)(tóu )问迟(😟)(chí )砚：要是我喝不加糖(táng )的怎(🐧)(zěn )么办(🚼)(bàn )？

周(📸)五下(💉)课后，迟(💍)砚(yàn )和孟(mèng )行悠留下来出黑板(👴)报(bào )，一(🏐)(yī )个人(🕍)上色(🤾)一个人(🌗)写字(zì )，忙(máng )起来谁也没说话。

孟(🕔)(mèng )行悠(🧙)(yōu )涂完(👽)卷轴的部分(🤶)，瞧(qiáo )着(📜)不(bú )太满意，站在桌子上(🎁)(shàng )总算(💠)(suàn )能俯(😗)视迟砚一回(💦)，张(zhāng )嘴(🔣)使(shǐ )唤他：班长，你去讲(♑)(jiǎng )台看(😾)(kàn )看，我(❤)这里颜(🕐)色是(🐹)不(bú )是(🏹)调(diào )得太深了。

贺勤走到(dào )两个(🛵)(gè )学生(🍥)(shēng )面前(😓)站着(🙎)，大有护(😷)犊(dú )子的(de )意思, 听完教导主任的(🈚)(de )话，不紧(🌾)不慢地(🍄)说：(🧖)主任(rè(🙉)n )说得(dé )很对，但我是他们的(de )班主(🐞)(zhǔ )任，主(➕)任说他(👹)们早恋(liàn )，不(📄)(bú )知道依据是什么？我(wǒ )们做(🤡)(zuò )老师(👜)的要劝(🤤)导学生，也得(🛴)(dé )有理(🤼)有据, 教育是一个(gè )过程(🥝)(chéng )，不是(✳)一场谁(👃)输谁赢(yíng )的(🥐)比(bǐ )赛(🕊)。

孟行悠被迟梳这(zhè )直球(qiú )砸得(🚇)有点晕(🚋)，过了几(😜)(jǐ )秒(🐣)才(cái )缓(🕔)过(guò )来，回答：没有，我(wǒ )们只(zhī(💥) )是同班(🚇)同学。

你(🎿)使唤(🧛)(huàn )我还(👔)(hái )挺顺口。迟砚放下笔(bǐ )，嘴(zuǐ )上(⛄)抱怨，行(🍋)动却不(⏮)带(dài )耽误(wù(🕧) )的。

迟砚失笑，解释(shì )道：不会，他(🆕)没那么(🚉)大权(quá(♍)n )力，公立学校(🛎)教师都(🐕)是教(jiāo )育局(jú )编制在册(🌯)，哪那么(🏎)容(róng )易(👺)丢(diū )饭碗。

迟(👻)砚从桌(📄)子上(shàng )抽出(chū )一张湿纸巾，把孟(🔎)行(háng )悠(🈸)手(shǒu )上(😁)的眼(😞)镜拿过(😊)来，一(yī )边擦(cā )镜片(piàn )一边说：(🧡)我弟说(😘)我不(bú(✌) )戴眼(🥎)(yǎn )镜看(👮)着凶。

你使唤我(wǒ )还挺(tǐng )顺口。迟(😀)砚放下(♏)笔，嘴上(🐅)(shàng )抱怨，行动(🆙)却不带耽(dān )误的(de )。

迟砚的笑意褪(🤥)去，眼神(🔦)(shén )浮上(📴)一层凉意：(🕝)哪条(tiá(📩)o )校规(guī )说了男女生不能(🔊)同时(shí(🍲) )在食(shí(🕠) )堂吃饭？